❶ 蘋果10個梨17個,梨比蘋果多幾個梨拿走幾個就和蘋果同樣多蘋果添上幾個就和梨同樣多
梨多7，拿走7個梨，添上7個蘋果！
❷ 蘋果有5個,梨有6個,有幾種辦法使左右兩邊的水果一樣多
吃掉一個或者再加一個，或者吃掉1、3、5、7、9個！哇哈哈！我太聰明了！把一個蘋果掰成兩半，還要答案嗎？做成沙拉！分成兩份！
❸ 明明有11個蘋果和10個梨，麗麗有9個蘋果，要使兩人的蘋果數量同樣多，明明應該給麗麗幾個蘋果
明明有11個蘋果和十個梨，麗麗有九個蘋果。
要想使兩個人的蘋果數量同樣多，明明應該給麗麗幾個蘋果。
根據題意，我們知道明明有11個蘋果，麗麗有九個蘋果。
也就是說明明比麗麗多了兩個蘋果。
要想兩個人的蘋果數量一樣多，那麼明明應該給麗麗一個蘋果，這樣兩個人都是十個蘋果了。
❹ 媽媽買來蘋果和梨一共64個，蘋果比梨多4個，媽媽買來蘋果多少個
解：（1）如果去掉4個蘋果，總數還有：64－4＝60（個），這時蘋果和梨同樣多。
（2）那麼梨有：60÷2＝30（個）；蘋果有：30＋4＝34（個）
答；媽媽買來蘋果34個。
方法二：如查增加梨，總數就是：64÷4＝68（個），蘋果和梨同樣多；蘋果有：68÷2＝34（個）
❺ 聰聰有4個蘋果9個梨亮亮有6個蘋果5個梨要使兩個人的蘋果和梨同樣多可以怎麼樣
聰聰給亮亮兩個梨
亮亮給聰聰一個蘋果
恩恩
❻ 蘋果有16筐,梨有12筐.要使蘋果和梨的筐數同樣多,可以
蘋果有16筐,梨有12筐.要使蘋果和梨的筐數同樣多，可以再買進梨4筐；也可以把蘋果買掉4筐。
❼ 蘋果有48個,梨有30個,梨在添多少個和蘋果同樣多,怎樣列式
48-30=18
答：梨在添18個和蘋果同樣多。
❽ 有48個蘋果和32個梨，現在要把蘋果與梨搭配在一起分裝成一些果盤，要求每盤里的蘋果同樣與，梨也同樣
❾ 二年級數學蘋果有18個梨有10個,蘋果比梨多幾個怎樣使蘋果個數與梨的個數同樣
蘋果24個，梨6個。
分析過程如下：
蘋果個數是梨的四倍，設梨的個數是x，則蘋果個數為4x。
再根據蘋果比梨多十八個，可得：蘋果個數-梨的個數=18。4x-x=18。
化簡得3x=18，解得x=18/3=6。進而可得：4x=24。由此可得，蘋果24個，梨6個。
(9)有哪些方法可以使蘋果和梨同樣多擴展閱讀：
整數的除法法則
（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除後餘下的數必須比除數小。
解決這類問題的方法：
（1）認真審題，弄清題意，找出未知量，設為未知數。
（2）找出題中的等量關系，列出方程。
（3）正確解方程。
（4）檢驗。
等式的基本性質：
（1）等式兩邊同時加(或減)同一個數或同一個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式。
（2）等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數,所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式（不為0）。
❿ 教孩子一年級數學什麼比什麼多有什麼好辦法嗎
比多比少是小學一年級數學教學的難點，一年級學生形象思維為主，所以要結合實物，對比擺放，教會孩子掌握怎樣比較和怎樣計算的方法。
1、明確誰跟誰比。例如蘋果8個，梨5個，蘋果比梨多多少個？（明確：蘋果與梨比。）
2、明確誰多誰少。（明確蘋果多，梨少。）
3、明確同樣多。（從蘋果里拿出5個，這5個就與梨的5個同樣多。）
4、明確從多的數拿出與少的數同樣多，剩下的就是大數比小的數多出的部分。（從8個里拿出5個，還剩3個，3個就是蘋果比梨多的數。）
5、總結：求大數比小數多幾，就從大數減去與小數同樣多，剩下的就是大數比小數多的數。
用同樣的方法教：
梨5個，蘋果8個，蘋果比梨多多少個？
梨有5個，蘋果比梨多3個，蘋果有多少個？
蘋果8個，梨比蘋果少3個，梨有多少個？
有關比多比少計算還可以玩游戲練習，
1、你的左手出示3個手指，把右手放在身後，告訴孩子，我後邊的手指比前面的多1個，後面有幾個手指？
2、你的左手出示4個手指，把右手放在身後，告訴孩子，我後邊的手指比前面的少3個，後面有幾個手指？
……，
通過多次游戲練習，讓孩子逐步掌握比多比少的計算方法。