① 評論怎麼寫
如何寫評論性文章。我覺得很容易回答，但是又很難說出口。說容易點的，愛怎麼寫就怎麼寫，寫文字本來就沒有什麼方針之類，若有模式那不成了八股？說這評論難吧，是因為它很個人化，很多東西因為風格的不同，就只能意會了。我這里與其教別人如何寫文章，不如說說我是怎麼寫文章的。
不管評論什麼，都是將自己的感受用文字記錄下來。看見一個人一本書一件事情，如果它很有意思，或者很無聊（無聊也是一種感受），都會有反應。評論是沒有長度的限制的，少的幾百字，多的洋洋萬言，都可以。其實每個人都會有發牢騷的時候，也會有感悟的時刻，但是那些將觀後感轉變成文章的卻是少數。我們常看的報紙，沿用了幾乎是一種模式，所以讓人感覺評論就該這么寫，其實不是。我最初寫文字也受到這方面的影響，而且痕跡很重。但我覺得無所謂好壞，僅僅是一種風格。
可能是我們的文藝評論傳統長期受壓制的緣故，我們對評論文學其實沒什麼概念，可我們卻又條條框框的很。我看過N多風格的評論，有淺顯型的，重點在拉家常。也有藝術型的，觀點鮮明略帶刻薄。我的評論空間似乎要大一點，有些是很感性的隨筆，或者是一些抒情文字。還有一些理論研究，幾乎屬於論文性質了。當然習慣看某方面的人可能看其他類型很看不習慣，因為看習慣隨筆的會覺得別的都沒個性。看慣論文的會覺得沒有專業術語和腳注就等於沒深度。
我也寫過一些比較長的，比如《憶幼集》《觀吾集》很感性，而《反思集》《放目集》卻有點不夠活潑，嚴肅了一些，當然我盡力迴避將他寫成論文的樣子。如果我用上很多專業的詞彙，並附上引用句子的出處，會有人心悅誠服。但是我估計這帖子也沒人看了，這就是網路文字的局限，我要是將這些文字拿去投稿，估計人家會說：「稿費這么好騙啊，你還嫩點。」
以前老的報告文學之類的評論感覺很像在上課。有時代背景，接著還有故事大綱，中心思想和具體分析。這樣寫可以，但並不是金科玉律。長期這樣寫很容易將自己框死，作繭自縛。通常閱讀和觀看之後，我都會想想自己最大的感受是什麼，譬如在文學方面或許是別人的寫作模式，可能是文字能力，也可能是純感受。一個好的作品可以談論的東西很多，但是應該談論的是感動自己的那部分。填充式的面面俱到可以表達自己，但是絕不會是一篇好的文字。
很多人都覺得寫作需要很深厚的知識做鋪墊。當然有理論基礎是件好事情，但是我們每個人都無法避免知識的盲區，在一個不涉獵的領域內，懂一點理論知識還不如一點不懂來的要好。很多人在剛涉獵文藝歷史哲學（包括美學）的時候，很容易產生豁然開朗大徹大悟的感覺，以為都了如指掌了，卻不知道自己學習的不過是眾多流派中的一種。每一種流派理論都有自己的獨到之處，但是推到極致都會變的很荒謬。
寫文章怎麼寫並不重要，最重點的是是否言之有物。說到這個「物」。裡面有太多的奧秘。由於我們生長在一個「統一思想，統一口徑」的大環境中，很多讀者都喜歡去尋找跟自己相同的觀點，一旦意見相左，便會反應很激烈。一個人寫東西，別人不同意他的觀點很正常，但很多人會因此而傷害人。其實不必，你有不同意見盡可以發表，在網路時代已經沒有人可以壟斷話語權。但只要沒有高度統一的政策，這個世界上就會有形形色色的不同意見。如果一個人不能適應言論自由的環境，他最好躲開這個環境或者自己創造一個言論統一的小環境。
十幾年前的評論文學，淪為說好話的宣傳。現在有些人為了驚世駭俗，故意來唱反調，其實兩者心態是一樣的。真正的評論，最重要的是表達自己的真實感受。感受沒有對和錯，感受一定有反對者，但感受有講道理和胡說之分，有常態和奇態之分。很多被別人叫做憤青和毛毛的人，他們的文章大多人都不會苟同，但他們自有他們自己的邏輯。我不同意他們的結論，但我欣賞他們獨特的視角。
一個評論者的真本事不在於人雲亦雲，而在於發現別人的疏忽。當《黃金時代》無人問津的時候，就有少數人一直在為他吶喊。說《紅樓夢》是優秀作品，沒人會覺得你是天才。（我不鼓勵唱反調）好的評論者該勇推遺珠，當你看到一本好書，一篇好文，而別人卻無人問津，這時候你就該勇敢的把他的好給說出來，而且當你得到認同後，那種快感可以說是無以倫比的，而且介紹好東西給別人，也是一件責無旁貸的事情。
② 政治時事評論怎麼寫
1、政治新聞評論的寫法如同中學作文中的議論文的寫法，由論點、論據、論證三個要素組成，而且一個都不能少。
2、政治時事的論點就是要表達的觀點，政治時事的論據就是特定的新聞事件，政治時事的論證就是要佐證你的觀點而引用的旁證和佐證觀點的過程。
3、政治時事必須具備政策性、針對性、准確性，達到「三性俱全」的新聞評論才是一篇優秀的新聞評論作品。
(2)評論怎麼寫擴展閱讀
時評的兩個標准：獨家（新），獨到（特）。 也就是：時評作為新聞的一種體裁，自然也要講時效性，要跟新聞一樣要新要快，還有評論要有獨特的見解。
1、"獨家"，必須在真實無誤的前提下來講究時效性，而且有的評論就不需要「應聲而成」，但是如果太遲也會失去存在的價值。
2、"獨到"，即：言人之所未言，言人之所不能言，言人之所不敢言。 （3）時評的關鍵是"識見"。時評是智者、是慧眼。沒有過人的識見，起承轉合再圓通、資料概念再新鮮，也只是工匠，算不得手筆。
而識見的關鍵還是要思想、思維不能格式化。時評最不該有"道德制高點"。時評一占著"批判（取"批評、判斷"之意）社會"的"道德制高點"就出現"假大空"。
③ 評論文章怎麼寫 要作文
只要是學習語文，那麼寫作文就是必不可少的，關於這些作文的文本還有很多，說明文、記敘文等，那麼到了高中作文就開始寫議論文。
議論文寫作要求
在你剛開始寫高中作文議論文的時候，你一定會發現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議論文這么簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。
④ 新聞評論怎麼寫
新聞評論的文體結構與其他新聞文體相比基本是一致的，它包括標題、導語、主體、結尾四個部分，而在具體寫作新聞評論時，各個構成部分又有其獨特的寫法。
1．引人注意的標題新聞評論的標題既可以標明論題的對象和范圍，也可以直接提出評論的觀點和主旨；總的要求是生動活潑、言簡意賅，使標題成為引人耳目的招牌。
首先，要巧用動詞，強化動詞在評論標題中的動態感和鮮活感。2005年 11月4日《經濟日報》的評論《揚起企業品牌之帆》，這篇評論的標題用動詞 「揚起」，既揭示出我國目前實施自主品牌的必要性，也展現了我國企業界創新品牌的信心與決心，給人以昂揚向上的感覺。其次，恰當使用修辭手段，以修辭的特有效果構成評論標題的生動形象而又耐人尋味。2005年8月23日《人民日報》的評論標題是《匹夫不可奪志國難見氣節》，運用了引用的修辭手段。最後，要合理調動句式，肯定式陳述句的標題使觀點的揭示更加顯豁而又鮮明；否定式陳述句的標題能夠直接給受眾一個非常坦率的態度；疑問句式的標題使受眾始終帶著一種特定的懸念去思考。《文化產業呼喚「中國創造」》，其標題運用肯定式陳述句，非常鮮明地揭示了媒體所要表達的一種態度和觀點；《不該誤讀「平民醫院，\'))，雖用表面否定的句式卻表達了非常乾脆的態度；《洋教材沖擊了我們什麼？》，這一個帶著問號的標題首先就會給受眾留下懸念：誰在用洋教材？到底怎麼回事？帶著種種謎團就會循文找答案了。依據評論的思想內容，善於調動不同的句式，能夠造成一種特有的情感效果。
評論的標題寫作方法不止這些。只要能吸引受眾、揭示評論的思想內容，就是好的評論標題。新聞評論標題的寫作原則追求有個性、有創新，這樣的評論標題才更具魅力。
2．富有懸念的導語新聞評論的導語，即開頭部分、引論部分。導語的設計應始終以受眾為著眼點，總的要求是：要把最能吸引受眾興趣、最能引起受眾關注的事實、觀點或問題放在前面。
(1）開門見山，提出論題。就是在新聞評論的開頭直截了當地把評論的話題方向和大致內容交給受眾，使受眾在閱讀或觀看時能夠有一個明確的針對性和方向性。2005年10月27日《人民日報》的評論《教科書循環使用：有喜亦有憂》，開頭是：「中小學生教科書循環使用在山東部分地區學校終於成為現實，教科書究竟怎樣循環，它的意義何在？為何總是『叫好不叫座』？日前，記者在山東進行了采訪。」開篇提出的論題是教科書循環使用，而具體問題有哪些呢？作者設下了三個連續性的疑問作為懸念，使受眾帶著問題有針對性地去關注問題的前因後果。
(2）開宗明義，表明觀點。這種導語方式，就是在新聞評論的開頭首先把評論者的觀點或結論告訴受眾。這樣，使受眾順著評論者的觀點，演繹作品的思想內容，在觀點明確的前提下尋求論據的翔實有力。2005年12月23日《人民日報》發表的評論《多黨合作與構建和諧社會》，開頭就直接提出了中心論點：「構建社會主義和諧社會是一項重大的戰略任務。各民主黨派作為參政黨，應不斷加深對構建社會主義和諧社會重大意義的認識，在推進和諧社會建設的實踐中發揮積極作用。」
(3）新聞事件，引出論題。以新聞事件為由頭，簡要敘述該事件的經過或特點，引出下文。有時，事件在開頭部分只是作為一個由頭而已，由此引出論題；有時，事件本身也是整篇評論評議的主體。評論《洋教材沖擊了我們什
么？》，其導語就是以一個簡要的新聞事件作為評論由頭的：「近日在北京舉行的小學科學教育國際研討會上決定，明年秋季，浙江省慈溪市實驗小學一年級新生要試用美國版本的科學教材，這所學校也將成為全國10所試用的實驗學校之一。」浙江省慈溪市實驗小學一年級新生要試用美國版本的科學教材，這只是個話題引人的由頭和論題的切人點，而在正文中並沒有僅僅論述這所小學使用美國版教材的情況。新聞事件開頭，新聞性更強，故事性也較強，容易促發受眾的興奮點，以吸引受眾對事件及相關話題的關注。
(4）交代背景，說明動因。在新聞評論的開頭部分，先交代一下與評論話題相關的背景情況，能夠從新聞事件的背後揭示出評論本身的現實意義。評論《揚起企業品牌之帆》，其開頭是：「在經濟全球化和科學技術日新月異的今天，激烈的市場競爭猶如波濤洶涌的大海，只有一支承載著堅實的創新能力和扎實的知名品牌的強勢企業艦隊，才能夠展示國家競爭力、展示民族形象、展示經濟實力，才能夠乘風破浪，立足國內，走向世界；也只有擁有這樣一個完全自主知識產權和自主研發能力的優勢品牌企業方陣，才能盡顯國家的昌盛，實現中華民族的偉大復興。」這一段作為導語，第一句就交代了目前企業品牌競爭的宏觀背景，即經濟全球化、科技日新月異、激烈的市場競爭；背景本身也就蘊含了評論內容的意義和價值。(5）樹起「靶子」，各個擊破。在批駁性新聞評論中，導語的開頭可以先描述一種現象或擺出要駁論的對象，盡管導語中暫且不點破大機，但本論部分的系統論證做好了准備。2005年11月1日《人民日報》發表陳家興的評論《為官本來就不易》，開頭就先簡要列出現象、樹起下文批駁的靶子：「最近，深圳市決定，在全市掀起『責任風暴』，實施『治庸計劃夕。這一舉措直指幹部履職存在的突出問題，旨在提高幹部的執政能力。」乍一看去，這一段提法並沒有什麼毛病，提高幹部執政能力是千真萬確的事情，但下文從「官不好當」、 「無功就是過」幾個方面展開論述，指出了「責任風暴」和「治庸計劃」所存在的種種漏洞。靶子，終究不是銅牆鐵壁，抓住了要害處、有的放矢，就會破綻百出。這樣的開頭，使受眾逐漸從錯誤的或模稜兩可的現象和認識中走出來，使正確的觀點漸漸浮出水面。
(6）引經據典，營造氛圍。在新聞評論的開頭部分，恰當採取引用的手法，通過引經據典，將生動活潑的氛圍帶到評論之中，使受眾在特有的氛圍中感受評論的思想內容、理解評論者所要闡明的觀點。2005年12月12日的 「焦點訪談」節目《變「相馬」為「賽馬」》，其開頭就引用了「相馬」和「賽馬」的典故，並對新聞事件先作簡要的解說。恰當地運用典故，使評論本身不僅通俗易懂，而且使行文生動有趣、令人賞心悅目。
3．嚴謹而曲折的主體評論的主體就是本論部分，它擔負著承上啟下、組織論據證明論點的任務。主體寫作要求做到既要結構嚴謹，又要曲折生動。
(1）結構嚴謹。結構嚴謹對於新聞評論來說，在論證的過程中應科學合理地組織好材料、安排好層次結構。常見的有以下三種結構方式：
①並列式。就是先提出總論點，再從不同方面論證總論點的結構方式，這里的「不同方面」是由若干個分論點來體現的，不同分論點所統率的各個部分之間是平行並列的關系。例文7一3一1《微笑，並保持微笑》，主體部分用三個分論點作為小標題，分別是：「醫生的微笑是一種堅定」、「患者的微笑是一種信心」、「大家的微笑是一種平靜」。這三個小標題從內容上說彼此之間構成一種並列關系，三種微笑在特定的背景下缺一不可。
②遞進式。這是一種由表及裡、由淺人深的結構方式。它要求對論題逐層剖析、層層說理，層次之間環環相扣、逐步深化，使論述透徹而深刻。評論《不該誤讀「平民醫院，\')）的主體由兩個層次構成，一是老百姓對「平民醫院」 的錯誤理解，二是一些地方政府主管部門對「平民醫院」的誤讀。哪個程度更為嚴重呢？該評論指出：「百姓們對『平民醫院』的誤讀，是對眼下『公立醫院』就醫門檻過高的無奈」，而一些地方政府主管部門也會誤讀「平民醫院」, 只能說明「政府服務功能的缺位」，而後者也是評論者在文中所要著重闡明的重點內容。可見，前後兩個層次之間形成一種必然的逐層遞進的關系。
③對比式。就是主體部分的事實材料及其所要表達的思想內容是相互對照的，通過對比的手法論述論題和觀點，有力地證實某一論點的正確或謬誤。 2005年12月26日《人民日報》「人民論壇」發表的《在磨礪中成長》，主體部分在重點敘述洪戰輝自強不息、頑強奮斗的先進事跡，評價其崇高的道德品質的同時，也對目前一些大學生消極無為的思想和言行做了邊述邊評。這恰恰與洪戰輝的思想行為形成鮮明對比，並使這篇論文的主體內部構成對照的關系。
(2）曲折生動。所謂曲折生動，是指評論的主體安排應該呈現出正正反反、起起伏伏的結構，要有疑問、有辯論，有遷回、有懸念，使論證的過程能充分調動起受眾的情感心理。
評論《揚起企業品牌之帆》卞體部分的前兩個層次先從值得稱道的方面肯定了我國一些企業品牌自主創新的影響力和「老字型大小」企業品牌所賦予的時代內涵，提出了創造知名品牌、推進品牌戰略的重要意義。緊接著作者筆鋒一轉，指出目前我國在自主品牌創新方面的種種缺陷與困境：「中國可謂名副其實的『製造大國』，但卻不是『製造強國』。……」看到了困難與不足，我們該
拿出什麼樣的態度與行動呢？文章又明確提出：「我國企業成長不但要有量的
增長，更要有質的突破。」下文便又結合這一觀點，從「必須著力自主創新大力培育企業自主品牌」、「營造良好的創立自主品牌的社會環境」兩大方面論述自主品牌的培育、創立與氛圍的營造。這是評論者提出的解決策略，這一策略能否實施？評論者並沒有順水推舟地去寫，而是審慎地提出：「我們也必須清醒地認識到，培育自主品牌絕不是一朝一夕的事情。無論是政策配套、資金支持、產學研協作，還是保護自主知識產權的法律法規的建立健全和完善，我們都有大量的工作要做。」總之，從這篇例文的主體構成L看，行文雖流暢自然，但仍不失波瀾起伏、曲折生動。
4．耐人尋味的結尾新聞評論的結尾是對全文的自然收束，要簡明精闢、自然流暢。新聞評論寫作既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。選擇什麼樣的結尾方式，必須根據評論的思想內容和論證的需要。通常情況下，新聞評論的結尾方式主要有總結式、點睛式、展望式。
(1）總結式。就是結合上文的評述內容總結一下全文，以加深受眾對全篇評論的總體印象。《在磨礪中成長》的結尾是：「近日，教育部發出通知，號召廣大學生向洪戰輝學習。洪戰輝的道德修養和意志品質，體現著中華民族的傳統美德，展示了當代大學生的嶄新精神風貌，他身上可以學習的東西很多，其中如何面對挫折和苦難，應該成為青年特別是青年學子重點學習的必修課。」這個結尾就是針對上文的詳細述評所作的概括總結，這一總結無疑對新聞當事人及其事件起看強化的作用。
(2）點睛式。就是卒章顯志、畫龍點睛。有人說，新聞評論就是畫龍點睛的文章。它的「睛」有時並不在臉上，而在尾巴上。而這種點睛之筆，或者是在結尾處明確觀點，或者是對主體內容的突出與深化。
(3）展望式。就是在結尾針對上文的思想內容和作者觀點，做承前啟後的預測、展望或號召。評論《文化產業呼喚「中國創造鄒，其結尾就是一種展望式的收束：「兩個星期以前，神舟六號在浩瀚的宇宙空間中寫下了雄壯的『中國創造』，向全世界顯示了中國高新科技與自主研發的實力。今天，文化產業的崛起也期待著更多的『中國創造』。」
當然，文無定法。新聞評論的結尾也是要依據論題本身的特點及布局謀篇的需要來收尾的，要因文制宜，切不可照搬套用。
⑤ 新聞評論怎麼寫
1、要有論點，論據，論證三要素組成，具有政策性，針對性和准確性;
2、在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者;
3、立意新穎，論述精當，文采斐然;
4、主要面向廣大群眾。
怎麼寫新聞評論 新聞評論怎麼寫
新聞評論是認識與意見表達的文本。新聞評論是新聞體裁中重要的一類，它表達人們對新聞事件的判斷、對新聞引發的各類社會問題的思考。一篇好的新聞評論，既反映作者認識問題、把握新聞的能力，也反映其通過大眾傳播媒介有效率地表達觀點的能力。這樣的能力，是一個新聞工作者應具備的，也應該是現代公民素質的一部分。
怎麼寫新聞評論 新聞評論怎麼寫
新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常採用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬於論說文的范疇。
簡而言之，新聞評論就是有價值的新聞事實和社會現象發表意見以指導實踐的一種文體。
⑥ 評論文章怎麼寫
首先要看什麼題材，如果是散文類的，重點評述文章感情線，華麗辭藻的運用，散中找到作者的主旨思想。如果是記敘文類型，要考慮文章結構，分析作者採用這種結構的好處，然後從這篇文章故事中，你獲得了什麼啟示或者感動。如果是議論文類型，就得把握作者針對這個問題採取了什麼論證方法，用了哪些證據證明，分析其合理性。當然，評論文還得有自己的感受，當然價值觀之類的也可以的。。。
人們常說，人生第一次撒謊從小學作文開始。寫評論文章，也是如此。很多寫手、博主的IT評論文章，大多是從「編」開始的，看看每篇最後一段就知道了。
如果你不知道咋評論，那就瞎編吧，門戶網站的編輯經常這么干，雖然經常被罵，但還樂此不疲。人家不怕，你怕什麼？但要「編」的靠譜，能給大夥做出正確的判 斷即可。
拐著彎說話，拐著彎說話有兩大好處。第一：引起思考。第二：和諧。
寫的「俗」點，你喜歡看新聞聯播嗎？如果不喜歡，就「俗」點吧。
說你想說的，即使你評論的觀點不對，但你很想說，別介意，那就說吧，這是你的地盤。
當然，如果真要寫出有內涵的評論文章還需要以下幾點：
第一：評論文章需要一定知識
這點很重要，評論文章不是胡思亂想出來的，每天去關注你所喜歡的領域是必不可少的，有了新聞你才有話題的評論，才能使你對某件事有自己的想法和看法，但光 看新聞還是不夠，你應該還需要一點點基本的文字表達能力。
第二：寫作文要「總—分—總」
這是通過的文字表達方式，寫一篇評論文章常用的思路和寫作文一樣，都是由（總—分—總）這樣的套路來寫作的。大體路子是，開篇的（總）：引用或描述某一件 事。（分）：對這件事進行拆分，用各種觀點，尤其是自己的觀點來進行描述、佐證。（總）：也就是文章最後的總結，發表些個人感悟、總結、猜想等等。
第三：要有自己的觀點
我看過很多博客直接引用了一段視頻，放在博客里，沒有說明。有些有說明的就直接說：這是我很喜歡的一段視頻，大家來看看啊。除非你是老徐，不然沒人會在意 你的喜好。這是我最忌諱的文章，沒有自己的想法和觀點，我還不如看新聞聯播。
⑦ 文藝評論怎麼寫
文學評論的寫作分為四個步驟：閱讀——定題——評論——寫作。
閱讀。
對於文學評論來說，閱讀是佔有材料、調查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎。閱讀既要做到點面結合，又要做到深淺結合。
所謂點面結合的「點」，是指作品。所謂「面」是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權的最重要的依據。只有閱讀作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。
所謂深淺結合，是指作品的閱讀要深一點，鑽得透一點，深到能產生真知灼見為止。
定題。
定題，就是在讀書、搜集材料的基礎上，選擇並確定評論的題旨。定題首先要選准作品。應該選擇什麼人的哪一篇作品的標准首先就是作品的價值。一篇作品拿到手，要掂一掂份量，權衡一下。其次就是現實的需要。現實的需要指的是：國家事業的需要，人民生活的需要，社會發展的需要。凡是現實需要評論的作品，我們作為評論者，就應該負起評論的責任。
評論。
多數評論是基於以下五個問題：這部作品說些什麼？這部作品意味著什麼？這部作品是如何表達的？這部作品表達得好不好？這部作品值得創作嗎？在《文學評論》、《文藝報》等報刊上發表的評論作品，為文學評論的提供了範文，我們可以從這些評論中學習到有益的評論方法。
寫作。
文學評論屬於議論文。它必須具有議論文的一般特點，這是它與其它議論文相同的共性。但是由於它是對文學作品發表的評論，所以又不同於其它的議論文，而要有點文學色彩，這是它的個性。因此，一篇好的文學評論，既要具有一般論說文的特點，又要講究文學性。
⑧ 如何寫文學評論
你好，你可以學習一下的方式。
文學評論的幾個要求
1.要注意評論的科學性。不要以個人的直覺和偏見任意地拔高或貶低。
2.要注意見解的獨創性。要深入了解准確把握評論對象，挖掘出作品的思想意義和藝術特色，從而提出自己新穎、深刻、精闢的見解。而不是浮光掠影地泛泛而談，分析不得要領，只是發表一些陳舊、膚淺、庸俗的見解。
3.採用敘議結合、評析結合的寫法。在文學評論中，敘是指對作品內容的復述、介紹或引用，議則包含分析和評價兩方面。分析，是對作品的思想內容、藝術特色等進行揭示的過程；評價，則是作者通過分析得到的結論，即對作品或作者藝術創造的總的看法，也就是文學評論的中心論點。
4.要注意評論語言的生動性。評論語言與議論文的語言有相同的地方，如要求語言表達准確、嚴密；又有不同的地方，需要講求適當的文采，增強表達的形象性與生動性。
文學評論與讀後感有著明顯的區別。文學評論是對作品作客觀的評價，對象僅限於文學作品；讀後感是寫讀了作品之後的主觀感受，對象包括所有體裁的作品。
二、寫作角度與內容
1.賞析作品的主題思想及其表現
這類題目主要是評析作品的思想內容和作者的觀點態度，分析作品運用了哪些主要的表現手法（如想像、聯想、象徵、渲染、烘托、對比、先抑後揚、托物言志、借景抒情、寓情於景），表現一個怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會現實，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉、深化主題等。
2.分析作品的形象
文學作品的形象指的是文學作品中創造出來的生動具體的、能激發人們感情的生活圖案，通常指文學作品中人物的精神面貌和性格特徵。分析作品的人物形象主要應從兩個方面進行分析：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特徵。
3.賞析作品的藝術手法
文學作品的藝術手法是多種多樣的，主要包括以下幾個方面：
（1）表達方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；
（2）表現手法，如想像、聯想、象徵、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑後揚、托物言志、借景抒情、寓情於景等；
（3）敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補敘等；
（4）描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環境描寫等；
（5）描寫技法，如以動襯靜、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等；
（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情於景）等；（7）意境的創設、修辭的運用等。賞析作品的藝術手法，主要從以上幾個方面進行分析評價。
4.談談作品的構思技巧
作品的構思技巧主要包括以下幾個方面：
（1）寫作思路，如由此及彼、由表及裡、由淺入深、由一個方面到幾個方面等；
（2）文章線索，如以某個中心事件為線索，以人物、感情、時間、空間為線索等；
（3）層次結構，如總—分—總、總—分、分—總、分—分；
（4）結構方式，如縱式結構、橫式結構、縱橫交錯式結構等；
（5）選材特點，如生動典型、來自生活、新鮮親切等；
（6）行文布局，如開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前後呼應、伏筆鋪墊、欲揚先抑、詳略得當等。賞析作品的構思技巧，主要從以上幾個方面進行分析評價。
5.鑒賞作品的語言
鑒賞作品的語言，一是要分析作品的語言特點，如准確、簡練、生動、形象、清新、絢麗、質朴等；二是要品味作品的語言風格，如幽默、辛辣、平實、自然、明快、簡明、含蓄、深沉等；三是要分析作品所運用的修辭手法，如比喻、比擬、設問、反問、借代、對偶、對比、誇張、反語、雙關、互文、反復等。
三、寫作方法與過程
1.讀懂作品
寫作之前，要仔細閱讀全文，精讀作品，找出作品中畫龍點睛的句子，認真揣摩、品味作品中重要的詞語、句子、段落，明確文章的主旨，理清文章的思路和結構層次，力爭有較深的感受和獨到的發現。閱讀作品時可回憶作者生平、創作風格、寫作背景等知識，以助探知作者寫作此文的意圖、目的，從而准確把握作品的主題。
閱讀作品一般採取「總體—部分—總體」的步驟。
「總體」，就是從頭至尾通讀作品，得出初步而概括的印象。
「部分」，就是對重要部分仔細地閱讀，找出畫龍點睛的句子；通過分析研究，加深印象，從而把握文章的主要內容，抓住主要的特色，初步形成觀點。
「總體」，就是再次瀏覽全文，獲得對作品完整的認識，最後對作品的思想內容和藝術特色作出自己准確的判斷。
2.選准角度
閱讀了作品，把握了作品的主要內容、抓住了作品的主要特色之後，那麼，考生到底從哪個角度、選擇哪個題目來寫呢？這就牽涉到一個寫作角度的選擇問題。筆者認為，要想寫好文學短評，在高考語文中獲得一個比較理想的分數，一定要認真閱讀題干，理解題意，明確題目的要求，然後再根據考生自己的興趣、愛好、特長、經驗來定。也就是說，要選擇自己有所研究的、有所心得的、把握得最准確的、能夠評好的角度來寫。尤其是初學文學短評寫作的同學，一定要揚長避短，要把自己的優勢展現出來。
3.安排好結構
文學短評雖然篇幅短小，但它也是一篇結構完整的文章。因此，寫作時一定要注意文學短評結構的完整，短評「麻雀雖小，五臟俱全」。通常情況下，一般採用「總—分—總」、「總—分」、「分—總」的結構模式。
「總」，就是開頭用簡短精練的語言，開門見山地把這篇文學短評總的內容概述出來。
「分」，就是對照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鑒賞評析的要點；然後採用敘評結合、評析結合的手法，對原作品作深入的、有條理的分析。
「總」，就是結尾對全文進行歸納總結
⑨ 寫評論怎麼寫
評論一般是針對於事物進行主觀或客觀的自我印象闡述，包括新聞評論、文學評論、電影評論等。評論易讓人聽到不利於自己的一面，因此容易讓對方產生逆反心理。但由於可以較快的表達自己的想法及感受，被大眾所廣廣泛使用。
評論最重要的在於「評」 ，只有「評」得准確、精彩，「論」才有價值，才有可能出彩。評得不深入、不到位，則很難具有說服力，也自然失去了評論的真正功能和意義。閱讀和了解是對於評論來說很重要的一環，要評論一部電影是否經典，一則新聞報道是否合理，首先就應該對所評論的東西有一個具體的認識。其次，評論應該有理有據，觀點要立得住腳，所以需要自己從多方面提高自己的文學，以及多方面的修養，雖然自己不必親自做出這方面的作品，但是一定要有這方面的基礎知識。
首先，觀點是否犀利、獨到、有個人見解。新聞評論中，很多時事新聞並無正確與否的價值導向，不需要考慮如此評論是否錯誤；政論性的則很少出現在考題中，假如出現，選擇合適的、熟悉的、正確的觀點加以論述即可。
其次，邏輯是否正確，全文闡述是否層層遞進、自圓其說。最怕的是，開頭表明態度，過程中不知所雲，結尾也毫無升華。