⑴ 申論作文怎麼寫
一、「三步走」寫開頭
寫作思路：引申材料+過渡分析+引出總論點
同學們在寫開頭的過程中往往存在「脫離主題、觀點不明、邏輯不清」等問題，非常影響閱卷老師對文章的初印象，因此，廣大考生要利用「三步走」寫清開頭。其中，第一步「引申材料」寫作核心在於「開門見山，體現主題」，考生可以以「概括問題/概括好現象/引用名言/概括主題相關內涵」等方面出發來引申材料內容;第二步圍繞材料內容簡單過渡分析一下即可，可以分析影響或者原因，篇幅一到兩句話即可;第三步利用總結詞引出總論點，這一步寫在開頭尾句，讓閱卷人一眼看清文章核心觀點。綜上所述，以「三步走」寫開頭往往能做到「主題鮮明、邏輯清晰、觀點明確」，以此在開頭便獲得出題人的青睞。
二、「四步走」寫分論點
寫作思路：首句提出分論點+解釋過渡+分析論證分論點+總結回扣分論點
分論點在寫作時一般要求要做到「觀點明確、邏輯清晰、論證充分有效」等，所以我們為迎合閱卷人判卷標准，建議大家採用「四步走」行文，往往能在短時間內抓住閱卷人眼球。其中，第一步比較簡單，在分論點首句抄寫分論點即可;第二步解釋過渡是「錦上添花」的作用，不是必須寫作內容考生可靈活把握，主要寫法是「解釋分論點中關鍵詞或凸顯分論點的重要性」;第三步為分論點寫作過程中的重點，也是篇幅較多的部分，在分析論證分論點過程中我們建議考生可採用「例證法和理證法」兩種寫法充分論證分論點;第四步意在首尾呼應，再重申一下分論點，在寫作過程中切忌簡單抄寫分論點句子，建議考生做到「同義但不同表述」作為回扣內容。綜上所述，分論點論證整體做到「總分總」結構，言之有物，邏輯清晰即可。
三、「三步走」寫結尾
寫作思路：個性化表述+總結全文+升華主題
結尾寫作過程中一般篇幅不需過長，100字左右即可，所以結尾的寫作內容沒有太多硬性要求，我們建議採用「三步走」方式收尾即可。其中，第一步在寫作時可以「解釋主題詞/引用名言/時代背景」等內容鋪墊一下;第二步重申一下文章的總分論點;第三步升華主題，拔高文章立意即可。
⑵ 申論怎麼寫
這個我也難說，有時間多看看這樣的文章，平時多積累一些，注意文章從材料中來，不能脫離材料講空話。
⑶ 申論如何寫
比較長，這個是我偶然在網上看到的一篇博文，對我的幫助很大，讓堅持公考一年的我最終上岸，堅持看完，相信對你也有幫助。
偶遇
在最後一次考試的前一個月左右，我遇到了一位老師，他是我們學校裡面中文系的老師，以前參加過職員考試申論的閱卷，我說起我公考申論的慘痛往事，他就向我索要了一些寫過的文章，說可以幫我想想辦法。我拿了自以為寫得不錯的一些申論文章給他看，看完他嘆嘆氣對我說，你寫的文章是不錯，但這不是申論，申論有兩點比文章本身內容還重要，那就是「結構和條理」。結構和條理，這兩點的指導對於我來說就跟沒說一樣。他跟我細說了之後我才意識到這兩點的重要，不但要有結構，而且要結構精美，不但要有條理，而且條理要很容易看出來。這開始讓我的申論寫作有一點頭緒了。
實踐的提點
在家裡復習一段時間里，我父親幫我找了一個土地管理所的臨時職位，說他們最近在做總結報告，反正我也是練習寫申論，讓我過去看看，有可能可以學點東西，於是我將信將疑去了那個小的單位。工作並不太累，每天統計數據，寫總結些意見，讓領導提修改意見，還有就是閱讀大量的地方報告。我並不認為這些對我的申論有什麼幫助，可當我實習完一段時間回來，有一天寫關於農民失地問題的一篇申論的時候，我發現腦子裡面清晰無比，寫出的文章我覺得比參考答案還要深入，可能很多壇友早就明白這個事情，可是我這個時候才明白什麼叫策論文--就是腦子裡面有貨，心裡有主意。所以我開始狼吞虎咽地閱讀各種新聞資料，國內的國際的，經濟的社會的，然後在接下來的一次地方考試我終於突破了60分，68分，但是還是不高，所以沒以絕對優勢取勝。
閃光15天
這次失敗並沒有讓我氣餒，因為我發現申論不是虛無縹緲，而是有章可循，而且這些要點是不容易被重視的。所以我繼續練習，但是今天寫一篇明天寫一篇，可沒有人打分，我並不能判斷我今天寫的是不是比昨天的好，感覺效率很低。有一天我以前的舍友打電話給我（我的成功全靠我身邊有這么多人支持我），說深圳有一個申論批改標准中心的機構，是專門訓練申論閱卷人員的，在他們中心的網站上可以申請提交申論，閱卷組會給你的申論打分並且給出評審意見。這無疑絕好地解決了我的問題，我馬上申請了測試賬號，在接下來的15天里我除了每天打打籃球就做一篇申論，然後晚上等著評分和批改結果的出來。
當你發現每天有權威人士按評審標准幫你的文章打分給評語的時候，就像你知道了對手的底牌一樣的感覺，看完分數和評語馬上就知道是哪裡的問題，每天看完批改我就上網找找資料，補充下腦子里的材料，然後躺在床上想想今天的分高或者分低的原因，慢慢就摸透了申論評分標準的規律和脾氣。我感覺這是我並不漫長的申論復習史上最有效率的15天。
終局擊殺
終於到了去南京考試的，因為我是外地考生，所以前一天晚上買的機票，很晚才到南京，找了個小旅館匆匆住下來了，和以往不同，這次我的心裡出奇地平靜，就像是來旅遊一樣。我的行測向來是發揮比較穩定的，分數不高不低。申論考試的時候感覺變化很大了，我把材料仔細讀了三遍，確定自己每一個材料的細節都讀透了，然後刷刷刷開始下筆，我提前10分鍾完成了試卷，把自己的答卷紙看了一遍，我覺得這次的分數至少在75分以上。不再是以前那種盲目自我良好的感覺，而是覺得如果不出錯，一定能拿到這個分數。所以到最後考試結果出來，旁邊的人覺得我人品爆發了，但我自己並不太吃驚。
【總結】
上面寫得比較亂，但我把能在15天內我能從68分提高到80分的經驗歸結為以下三點。
1，結構與條理
每本輔導書都這么強調，但是能正真意識到這個重要性的考生並不多，這就是傳說中的「熟視無睹」。結構上要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強，每段開始和最後要承上啟下，每段的總分結構就不用說了，一定要保證。條例上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內，也就是都被「就國內形勢而言... ...就國際形勢來看... ...」「一方面... ...另一方面... ...總之......」「短期來看... ...長期來看... ...」所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。永遠不要以為自己對這一點已經理解透徹做得很好了。
2，知識累積
千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實質所在。很多人推薦看半月談或者人民網的評論文章，我覺得初學的時候可以這樣，但是要想得高分，就要多看一些報道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過的東西更有深度，而且用起來也會更靈活。自從我知道這個道理之後，閑來無事就看報，看新聞，看網路報道，閱讀的時候同時想想以前自己看到過類似的東西沒有，這些東西的內在聯系在哪裡。只是累積也不需要很久，一個月半個月的持續高強度信息輸入，我個人覺得也很有效。
3，吃透評卷標准
有人說要吃透材料，有人說吃透閱卷心裡，其實吃透評卷標准才是關鍵，公務員申論閱卷的評卷標准不是公開的，但是有實戰機會那是最好的，我那15天內等於每天參加了一場正式的申論考試，所以才提高得那麼快。所以有考試機會就要去參加，甭管省考市考試，這種累積是非常有用的，我參加的那個申論批改標准中心的測試算是投機取巧，不過對於缺乏指導和練習的人來說絕對是捷徑，但很難申請到賬號。體驗評卷標准，就是摸透申論評分的脾氣，就像航向標一樣，讓自己知道應該往哪方面進步，不管是用什麼方法，朝著正確的方向大踏步走，這是得高分的關鍵。
4，持之以恆
像我這么愚鈍的人堅持半年都能考下一個難度不小的職位，大家就更沒有問題了，不要懷疑，只要堅持練習，堅持總結。
⑷ 申論 怎麼寫
你好！
景區、快樂、歡樂，人物是遊客，居民，員工。舞台是景區大劇場，演出歡樂劇。都是積極向上的。
所以主題我可以定義為環境好，人心好，社會（風氣）就好，國家就強，人民就幸福，層層遞進。
1.論述好環境的重要性！這個可以寫環境好，滋潤心靈，陶冶情操等等。
2.論述人，尤其是公務員也需要塑造好的風氣。提升自身素質，凈化心靈，驅惡魔，戒浮躁，去貪欲等。
3.通過環境，通過社會，洞察人心，開啟心智，興民族，強國家，造福人類。
讓藍天更藍，讓自然更綠，讓社會更優，讓人心更純，讓世界更美……
提綱大概就這樣吧！
⑸ 申論怎麼寫 怎麼寫申論
作為公務員考試科目之一，一直以來都是考試的重點和難點，關於怎麼寫和怎麼寫申論的問題一直是公務員考生關心的問題。本文從以下幾個方面為公務員考生講解申論怎麼寫。我這是從聚考網這個網站上面找的~裡面的東西都非常的好~你也可以去看看~估計對其他的幫助也很有用
參考《申論萬能寶典》《申論寫作萬能套路》《申論寫作精要》《申論寫作步驟》
關於申論考試中的誤區
申論成績能在短時間內提高嗎？
申論考試就是寫作考試嗎？
申論考試是個性化考試嗎？
申論就是雜文評論嗎？
申論就是學術論文嗎？
申論的本質是官樣文章
申論寫作講究 高 大 全 精
「如果考生想要取得申論考試的最後勝利，不僅需要勤奮，而且更重要的是要正確把握申論考試的思維方向，熟練掌握申論考試的應試技巧，即申論的『道』和『術』。
申論是一種思維，申論考試的最高境界就是『得其道，忘其術』。要想在申論考試中致勝，就必須從思維的高度上把握申論考試。」
「道」即實質與規律，「術」即「技法」與「招數」，由此，誕生了公考考生中廣為流傳與稱頌的「申論萬能寶典」，簡約而言，它們是：
閱讀材料的「三遍四步法」;
概括主要內容的「萬能框架」;
提出對策的「萬能八條」;
寫作開頭和結尾的「萬能句式」;
解釋熱點問題的「萬能理論」。
我們必須強調「申論萬能寶典」的『萬能』絕不在於《寶典》中的『萬能框架』、『萬能八條』、『萬能句式』和『萬能理論』給大家提供了『萬能』答案，而在於它們思維的『萬能性』，即普遍性和規律性和可行性.
「以可行性為例,考生的對策就要有可行性。
提出的對策必須是可行的，不能是不切實際的空想，妙談三千卻百無一用的建議是答題的大忌。可行性對策有兩個限制條件：
⑹ 什麼是申論如何寫申論
就官方說法來看，申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上（含副省級）職位、市（地）級以下職位的不同要求，設置兩套試卷。
省級以上（含副省級）職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，准確理解給定資料的含義，准確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，准確規范、簡明暢達地表述思想觀點。
市（地）級以下職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執行能力——要求能夠准確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行准確合理的說明、陳述或闡釋。
簡而言之，申論是公務員考試筆試中的兩大基礎科目之一。
如果要問：「申論是什麼？翻一翻資料、書籍，我們會得到「申而論之」這么一個答案。
從考試大綱及申論真題來看，申論考試為我們提供了特定的文字材料，要求我們在閱讀理解的基礎上，概括出反映的主要問題，提出解決此問題的方法，並對方法（自己的觀點）進行較詳細的闡述和論證。
可見：申，是指引申給定材料，說清楚特定的事實。
這句話涵蓋了兩個特別重要的信息：
1，引申的是試卷給定的資料；
2，必須圍繞材料本身特定的信息來展開，並契合國家的大政方針（合情合理合法）。
而「論」，就是對觀點、看法加以論證的過程！
論，所要體現的是「三性」（不是賣手機的那個傢伙）：
1，問題呈現的准確性（概括要立足材料、表達准確）；
2，原因分析的針對性（立足材料本身所反映的問題來思考原因）；
3，所提措施的有效性（簡單的來講就是能落實，能解決問題）。
交代問題、分析原因、措施闡述本質上都是一種論證！只是論證的方向是命題老師所確立好的，而不是主觀化的臆斷。
綜合來說，申論就是「圍繞特定的材料信息和要求，論證清楚特定的觀點/事實」。
⑺ 怎麼寫申論
您好，為您提供專業服務，希望對您有所幫助！（原創解析，版權所有，翻錄必究）
寫作申論的方法如下：
（一）一要有框架意識，骨架牢而基礎穩
1. 什麼是框架？
框架是答文的整體與部分、部分與部分之間的內在聯系和外部形式的統一體。框架的外在表現形式是謀篇布局，也就是對關鍵信息、關鍵詞句、段落層次進行合理安排。框架的深刻內涵是對各種思維方式的綜合運用和對上下文之間邏輯關系的合理安排。
框架的作用就是把答文在一個整體下分割成幾個部分，實現在一篇答文中在整體基礎上又顯示多個相對獨立的部分。使得答文的結構更加緊湊、條理更加清晰。具備良好框架的答文往往具有嚴謹、明快的風格。
框架有利於報考者迅速理清思路、控制篇幅字數、提高表達質量、改善滿意程度，有利於引導讀者（聽眾）快速抓到要點，而且能夠有效的消減整體與部分、部分與部分之間的不協調。從而提高報考者的筆試面試競爭力。
2. 框架的特性
（1）框架具有結構性。框架採用一種結構化的方式將內容（觀點和材料）高效有序地組織起來，也就是將內容包含的全部關鍵信息（觀點、材料、段落）以外在的編排順序、文法體裁等形式，和內在的勾聯方式（橫向空間關系、縱向時間關系、邏輯推理關系、對立統一關系等聯系方式）予以框定。實現了思考方式和表達方式的流程化和結構化。
框架，可以是一維點線結構、二維平面結構、三維立體結構。框架的橫向空間關系越寬廣、縱向時間關系越深入、邏輯推理關系越慎密、對立統一關系越透徹，包含的關鍵信息越豐富完整，作答就更加系統完備，就更容易獲得高分。
（2）框架具有獨立性。正是由於框架是客觀存在的某種聯系方式和形式結構。因此，框架能從內容中抽離出來，脫離具體的思維內容而獨立存在。也就是說，在框架穩定不變的前提下，允許採用快速原型技術，對框架規制之下的具體內容（觀點和材料）進行替換或修改。這就使得框架可以舉一反三，重復使用。
（3）框架具有擴展性。在一場考試中可能需要多次反復調用各種思維方式、運用一個或多個框架，也可能需要對框架進行一些適應性修改，以滿足答題需求。在理想情況下，報考者在熟練運用框架的基礎上作答，只須擴展框架的某些部分、填充某些關鍵信息。只要合符邏輯關系，新的構件就能插入框架中擴展框架。擴展和填充使框架更具靈活性和實用性。
（4）框架具有工具性。框架是工具而不是答案，框架本身並不直接給出答案。框架這一工具服從和服務於更好的給出答案。考試是一種記憶、理解、運用知識的活動。利用框架實現這一目標的方式是進行有效的知識積累和多維思考。因此，知識積累和多維思考是發揮框架作用的基礎。
（二）二要有身份意識，什麼人講什麼話
1．按照題目要求，扮演好虛擬的角色，以虛擬身份作答。
據相關專家透露，在閱卷過程中，發現報考者的主要問題有：整體公務員意識、身份定位不準確、缺失，造成分數偏低。很多報考者在答卷中犯了文不對題或者角度、身份定位不準確的問題。這個問題並不僅僅是這一次考試中出現的，往年的考試也有這樣的問題，這可以說是一個「痼疾」。有志於爭取公務員崗位的報考者不可不注意。
在答題時，報考者應首先將自己定位為政府的工作人員，並從這個角度出發去看問題想問題。
前文提到，申論考試與一般的作文考試和傳統的作文有相當大的區別。申論是體現公務員崗位需求，具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。只是這一模擬和演練被高度濃縮在了一場考試之中。
因此，報考者在考試時首先應該具有鮮明的角色認定，即「我是一個公務員」，而作為「公務員」的報考者必須：(1)體現政府行為；(2)切實解決問題。體現政府行為，是報考者必須掌握的一個基本宗旨。何謂「政府行為」？政府行為，應該是協調政府各部門共同做好工作，使百姓生活安定，社會各項工作穩定發展。
例如，2007年給定資料的話題之一是農村土地徵用過程中出現的問題，資料給出了兩個具體的例子，河北西營村和北焦村的情況，要求報考者整理一個資料，那麼，作為一個公務員，他在整理資料的時候應該首先考慮的是這樣幾點：國家是否針對資料反映的問題出台過相應的政策？政策是否在地方中得到了有效的施行？在施行的過程中是否出現了偏失，或者國家政策法規本身是否出現了問題？這些也正是審閱資料的上級領導最關心的問題。切忌只是對不公平現象義憤填膺，慷慨陳詞，忘記了自己的身份。
體現政府行為的關鍵在於切實解決問題。所謂解決問題，就是報考者面對給定的資料，必須真正找到問題的關鍵所在，制定出切實可行的對策，使問題得到妥善解決。能否真正解決問題，正是是否具備公務員素質的真正體現。如針對上文提到的在土地徵用中出現的問題，首先看一下國家有無相關政策出台，沒有的話需要制定相關政策法規；有的話，需要找出是哪些方面出了問題，要進一步完善、健全。如果是在實施過程中出現了人為的偏失，就需要制定措施加強監督管理。
另外，申論考試在申論要求中，常常給出了對報考者虛擬身份的要求，報考者在審題時要仔細看清命題者設定的虛擬身份後再作答。例如，如果要求報考者以「省政府調研室工作人員的身份」提出解決問題的方案，那麼報考者只是作為省政府的一般工作人員（普通公務員），而非承擔專項職能並有獨立解決問題權力的決策人員。其所提出的「方案」只是供領導機關或職能部門在決策時參考，切不可以決策者的口吻向所轄職能部門下達指令，甚至是「興師問罪」。如果是要求替負責人就某個問題寫篇講話稿，那就應以領導者的身份先處理問題，這種情況難度大些。一旦報考者忽視了試卷上的這項具體要求，把自己的身份定位搞錯了，所提供的對策定會「走偏」。當然，在答題中，「虛擬身份」也應從報考者自身的實際情況出發，做到揚長避短，這樣才能不說「外行話」。這方面報考者也應注意。
申論試題，經常出現，要求報考者虛擬某具體職位工作人員的身份作答的試題。如：2008年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員《申論》試卷，第三題、（行政執法類）2．給定資料6引述了某學報C主編提出的意見，請你站在水電規劃部門的立場對C主編的意見做出答復。（15分）要求：有條理地寫出答復內容，有理有據，不考慮行文格式，不超過300字。本題明確要求報考者「站在水電規劃部門的立場」，意味著給報考者虛擬了一個答題的所要扮演的角色。
還有一種申論試題，沒有明確要求報考者虛擬某個具體的角色。如：2005年中央機關及其直屬機構考試錄用公務員《申論》試卷，2.根據給定資料，概述我國近來農村扶貧開發工作的基本方針政策。概述文字要簡明扼要，不超過200字。(滿分25分)
本題盡管沒有明確要求報考者虛擬某一具體行政機關角色，報考者作答時仍然要站在政府機關工作人員的立場作答。
2．務必站對立場，找准角度，體現個人見解。①站對立場就是要自覺地同黨中央的大政方針和各級政府的政策、法律規章制度保持一致，自覺地維護黨和政府的威信，自覺地維護和發展廣大人民群眾的利益；②找准角度就是要從政府履行公共管理職能，完善公共管理體制機制，落實上級指示精神，拿出得力可行措施的角度思考問題和解決問題；③體現個人見解就是要形成並提出自己的觀點、思路或解決方案，准確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。見解要契合公務員身份，合符政策法規和社會主流民意。並且，在遣詞造句的過程中，語言風格要和黨政機關話語體系相接近，相一致。
3．要求報考者具有理性精神，擱置個人偏激情緒，理智的對待一切。
申論考試取材往往有一些負面的社會問題，就使得許多缺乏理性精神的報考者受偏激情緒的影響而傾向赤裸裸地批評。有的將文章寫成了「標槍」、「匕首」式的雜文。比如「領導重視就是開會，加強管理就是收費」，「看似孔繁森，原來王寶森」，「先富不幫後富，後富就要仇富」。這種偏激的論調出現在答卷中是不妥的。
揭示問題是為更好的解決問題。批評是為了督促。批評要注意把握好「角度」和「分寸」。 面對負面的社會問題。要採取務實的態度。首先，應承認問題的客觀存在，認識其嚴重性和危害性，不迴避，不遮掩；其次，應辯證的分析問題，要分析問題產生的各種原因，認清各種有利因素和不利因素；最後，應全面權衡，謀劃對策，積極地解決問題。
（三）三要有地位意識 不越權和不越位
地位,就是每個人在社會中所處的位置。
（省略了很多，請理解，限於篇幅）
⑻ 申論怎麼寫才能得高分
申論學習想要獲得高分，必須掌握以下七招。
第一招：審題要准，關於審題我們前面說了很多，審題准確是我們做題的前提，要准確把握題目的關鍵詞，從關鍵詞入手。此外，還要注意題干是否已經明確給出標題，勿畫蛇添足。
第二招：標題要有震撼力。這里對比一個標題，如「論三俗文化」與「整治三俗文化必須『官民合一』」，很顯然，後面的標題要比前一個標題炫多了，更能吸引住閱卷老師的眼球，所以擬標題時既要明確亮出你的觀點，還可以採用前後對仗的形式或者主副標題形式表達出來。
第三招：開篇點明論點。申論寫作開篇的主要功能是引述議題，表明中心論點，所以開篇點明論點能給閱卷老師一個很好的印象，而且在實際閱卷中通常採用的是定檔綜合評分，先將你的文章定位哪一檔，然後再綜合分析你的文章內容，如果你的開篇能吸引住老師，定檔就能高一個層次，開篇的重要性毋庸置疑了吧。所以在開篇時勿反反復復，開篇通常可以這樣寫：交代宏觀背景-引述問題-明確表明觀點。
第四招：分析問題要多辯證的看，要堅持一分為二，在具體的行文中既要看到好的一面，也要將其問題提煉出來；要具體問題具體分析，分析時要根據材料中具體的案例進行具體分析；要強化統籌，避免羅列，羅列原因和措施是很多考生容易出現的問題，這個要引起重視，文章寫作不像前面的小題，要求銜接順暢，一定要避免這種羅列的感覺。
第五招：文章重點要突出。這是我們在前面提到的結構方面的問題，在有限的篇幅內，突出你所要表明的某些問題，重分析的文章要突出分析部分，重解決問題的文章要突出措施部分，使文章內容飽滿、重點突出。
第六招：段落之間要協調。這個主要是針對卷面整體的感覺，在明確結構的基礎上，有層次的展現出各段內容，注意各段落間的平衡性，避免出現頭重腳輕、段落或長或短的情況，影響卷面整體評分。
第七招：結尾總結要有一定的高度。結尾應與開篇呼應，通常我們要求在結尾重申論點、體現文章的重點、結合宏觀理念適當拔高文章的主旨，但要注意切合實際，勿生搬硬套。
⑼ 申論怎麼寫
申論的筆畫：
拼音：[ shēn lùn ]
釋義：
1、申述論證：他再次～了自己的見解。
2、指申論考試，國家公務員的一項考試科目，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。
引證解釋：鄒韜奮 《公私經濟的界限》：「記者看了這兩段話……本想徑函答復，略作解釋，繼而覺得該文含有兩點頗重要，似有提出申論的價值。」
(9)申論怎麼寫擴展閱讀：
要求
1、嚴格按申論要求的特點進行構思，根據行文者身份及行文對象進行布局，注意結構的完整性，一般用總分結構，突出重點部分，開頭結尾做好設計。
2、對給定資料所反映的問題進行綜合分析，對問題進行分類：
（1）分清主要問題和次要問題；
（2）分清有關聯的問題和無關聯的問題（有無關聯當然是指跟「問題」有無關聯）；
（3）哪些是最需要解決的問題。
3、原因分析，應當弄清其問題產生的原因，並且弄清所有有關聯的問題產生的主要原因和次要原因。
4、注意文字的連貫性，巧用關聯詞和承接、連接詞。（而且、反而、從而、進而、繼而、既而、然而、因而、不但…而且，不僅…也，最終、於是、盡管……
5、注意字數不得超出規定。
⑽ 公務員考試申論怎麼寫
一、申論題目：
點題。這點很重要，申論不是抒情詩歌也不是散文，對著一個文藝十足的申論標題，評卷老師是絕不會給出高分的。
其次題目不要太長，點明中心就好;可以結合復合句式，最好能夠使用概括等大氣一點的語句，這個平時可以多看看專題網站上面的發言題目，那就是很好的例子。
二、結構：
申論最重要的是結構，一般遵循「提出問題→分析問題→提出對策→升華」四個部分。
1、提出問題
這部分較簡單，多數考生也都能容易的完成，一般都是對給定材料進行中心思想的歸納，最後縮減提煉出的就是文章的問題。
2、分析問題
分析的作答角度，是一個偏主觀的方向過程，是對一個問題判斷的過程。而現在的社會又是一個價值取向日益多元化的社會，站在不同的角度和立場去判斷同一個事實可能會得出完全不同的結論。
在寫申論中我們要注意出題者要的是我們能夠站在管理者或者執行者的角度對問題進行分析和解決的，所謂橫看成嶺側成峰，一個企業職員、一個農民、一個社會管理者對同樣的公共安全事件看法是不一樣的，甚至是同個部門不同崗位的人之間的角度也都是不一樣的，而管理者的工作性質要求考生站在公務處理的立場，考慮公共利益並以此作為標尺和價值標准，給出適當的結論。同時還必須抓住材料的側重點，看清楚材料是在原因還是在危害，以及危害的種類否則容易出現跑題現象。
3、提出對策
沒有規矩,不成方圓。要善於提出方案，也要善於使用合理的方式方法，這是提出可行性方案的前提。要明確對策的出發點了落腳點，,同時也是我們解決問題的指導思想。
同時還要保證對策具有針對性;這里說的針對性包括兩個方面的意思：Ⅰ、是指對策方案應該與所給定材料的傾向性相吻合;Ⅱ，是指對策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要問題，切中要害。針對給定材料反映的問題比較復雜時，首先要根據題目給定的角色進行認真篩選，抓住核心問題，切忌平均使用力量，甚至本末倒置。
另外可行性也是一個評價的重要標准，只有找准了問題發生的環境和條件，才能保證解決問題的方案具有可行性。一般來說，具有可操作性的對策方案是指要有明確的主體也就是執行人;也要注意明確執行步驟，即制訂出來的對策方案怎樣執行;還有，對策方案要明確執行的條件，即制訂出來的對策方案在什麼條件下實施。
當然這些的基礎是首先要看其根本觀點是否正確。命題人在命題和確定參考答案時,首先考慮的也是政治方向以及輿論導向。
4、小結升華
這里有個簡單的小竅門，回到材料中有看是否有專家的發言講話，有的話並使用上會是一個很好的升華，當然如果沒有的話，我們也完全可以從平時積累的素材中尋找。
有些考生在結尾時可能時間不夠，這時候去整理講話也顯得時間不足，此時不妨試試將前面所寫內容的主題句串聯起來，效果一定不會差的。
三、吃透評分標准：
一切的分數都是有依有據，而這個依據就是評分標准，不過國家或者地方考試組織者是從不公布評分標準的，當然各路總有神仙高手，下圖就是一個被流傳出來的申論評分標准。大家可以參考。
有專人做過統計閱卷老師閱評閱一份申論試卷大概8-12秒，要在這么短的時間內給出分數，如果是你，你會怎麼評判，相信大家都是先看字數，不夠獲超過打為三類卷，再看卷面，若為卷面不工整打為三類卷，再看論點，跑題或偏題直接被評低分，最後看結構，若結構混亂也是低分標准。
四、詞眼：
這么短的時間內要完成上面三個步驟也不是容易的事，不過評卷老師有一個法寶，詞眼。
假如一段文字有8個詞眼，閱卷人會在5秒的時間內掃視四到五個詞眼，平均一個 2-2.5分。而這就是評分的關鍵甚至可以說是唯一了(在考生卷面和字體區分不大的情況下)，所以對詞眼把握的重要性考生們也不要忽略。