❶ 苹果10个梨17个,梨比苹果多几个梨拿走几个就和苹果同样多苹果添上几个就和梨同样多
梨多7，拿走7个梨，添上7个苹果！
❷ 苹果有5个,梨有6个,有几种办法使左右两边的水果一样多
吃掉一个或者再加一个，或者吃掉1、3、5、7、9个！哇哈哈！我太聪明了！把一个苹果掰成两半，还要答案吗？做成沙拉！分成两份！
❸ 明明有11个苹果和10个梨，丽丽有9个苹果，要使两人的苹果数量同样多，明明应该给丽丽几个苹果
明明有11个苹果和十个梨，丽丽有九个苹果。
要想使两个人的苹果数量同样多，明明应该给丽丽几个苹果。
根据题意，我们知道明明有11个苹果，丽丽有九个苹果。
也就是说明明比丽丽多了两个苹果。
要想两个人的苹果数量一样多，那么明明应该给丽丽一个苹果，这样两个人都是十个苹果了。
❹ 妈妈买来苹果和梨一共64个，苹果比梨多4个，妈妈买来苹果多少个
解：（1）如果去掉4个苹果，总数还有：64－4＝60（个），这时苹果和梨同样多。
（2）那么梨有：60÷2＝30（个）；苹果有：30＋4＝34（个）
答；妈妈买来苹果34个。
方法二：如查增加梨，总数就是：64÷4＝68（个），苹果和梨同样多；苹果有：68÷2＝34（个）
❺ 聪聪有4个苹果9个梨亮亮有6个苹果5个梨要使两个人的苹果和梨同样多可以怎么样
聪聪给亮亮两个梨
亮亮给聪聪一个苹果
恩恩
❻ 苹果有16筐,梨有12筐.要使苹果和梨的筐数同样多,可以
苹果有16筐,梨有12筐.要使苹果和梨的筐数同样多，可以再买进梨4筐；也可以把苹果买掉4筐。
❼ 苹果有48个,梨有30个,梨在添多少个和苹果同样多,怎样列式
48-30=18
答：梨在添18个和苹果同样多。
❽ 有48个苹果和32个梨，现在要把苹果与梨搭配在一起分装成一些果盘，要求每盘里的苹果同样与，梨也同样
❾ 二年级数学苹果有18个梨有10个,苹果比梨多几个怎样使苹果个数与梨的个数同样
苹果24个，梨6个。
分析过程如下：
苹果个数是梨的四倍，设梨的个数是x，则苹果个数为4x。
再根据苹果比梨多十八个，可得：苹果个数-梨的个数=18。4x-x=18。
化简得3x=18，解得x=18/3=6。进而可得：4x=24。由此可得，苹果24个，梨6个。
(9)有哪些方法可以使苹果和梨同样多扩展阅读：
整数的除法法则
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
解决这类问题的方法：
（1）认真审题，弄清题意，找出未知量，设为未知数。
（2）找出题中的等量关系，列出方程。
（3）正确解方程。
（4）检验。
等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
❿ 教孩子一年级数学什么比什么多有什么好办法吗
比多比少是小学一年级数学教学的难点，一年级学生形象思维为主，所以要结合实物，对比摆放，教会孩子掌握怎样比较和怎样计算的方法。
1、明确谁跟谁比。例如苹果8个，梨5个，苹果比梨多多少个？（明确：苹果与梨比。）
2、明确谁多谁少。（明确苹果多，梨少。）
3、明确同样多。（从苹果里拿出5个，这5个就与梨的5个同样多。）
4、明确从多的数拿出与少的数同样多，剩下的就是大数比小的数多出的部分。（从8个里拿出5个，还剩3个，3个就是苹果比梨多的数。）
5、总结：求大数比小数多几，就从大数减去与小数同样多，剩下的就是大数比小数多的数。
用同样的方法教：
梨5个，苹果8个，苹果比梨多多少个？
梨有5个，苹果比梨多3个，苹果有多少个？
苹果8个，梨比苹果少3个，梨有多少个？
有关比多比少计算还可以玩游戏练习，
1、你的左手出示3个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的多1个，后面有几个手指？
2、你的左手出示4个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的少3个，后面有几个手指？
……，
通过多次游戏练习，让孩子逐步掌握比多比少的计算方法。